Công, năng lượng & công suất

Học xong unit này bạn làm được gì

• Tính động năng bằng $K=\frac{1}{2}mv^2$ từ khối lượng và tốc độ đã cho, đổi dữ liệu sang SI khi cần, ghi kết quả bằng joule và kiểm tra $K\ge 0$.
• So sánh hoặc xếp hạng động năng của nhiều vật bằng quan hệ tỉ lệ theo khối lượng và bình phương tốc độ, đồng thời xác định đúng đại lượng được giữ cố định.
• Tính động năng từng vật và tổng động năng của một hệ, cộng các giá trị như đại lượng vô hướng mà không triệt tiêu chúng theo hướng chuyển động.
• Tính động năng từ các thành phần vận tốc bằng $K=\frac{1}{2}m(v_x^2+v_y^2)$ và kết luận đúng rằng đổi dấu hoặc hướng nhưng giữ nguyên tốc độ không làm đổi động năng.
• Suy ra tỉ số tốc độ từ tỉ số động năng và khối lượng đã biết; với cùng một vật, lấy căn bậc hai và xác định hướng riêng từ dữ kiện đề bài nếu được yêu cầu.
• Tính vectơ vận tốc tương đối đối với từng người quan sát bằng phép trừ theo thành phần, rồi dùng độ lớn của vectơ đó để tính động năng trong mỗi hệ quy chiếu.
• So sánh động năng do các người quan sát đo được và giải thích sự khác biệt bằng tốc độ tương đối khác nhau, không phải do khối lượng của vật thay đổi.
• Tính công của từng lực không đổi từ vectơ lực và độ dời hoặc từ độ lớn và góc; báo cáo kết quả có dấu, đơn vị jun và phân loại công dương, âm hoặc bằng không.
• Giải thích bằng thành phần lực vì sao lực vuông góc với độ dời không làm đổi động năng nhưng vẫn có thể làm đổi hướng chuyển động.
• Thiết lập và tính tích phân công của lực biến thiên dọc đường đi, dùng đúng thành phần song song, cận tích phân và chiều chuyển động, kể cả khi tọa độ cuối nhỏ hơn tọa độ đầu.

Lộ trình bài học

1. U03-T01Động năng tịnh tiếnTranslational Kinetic Energy
2. U03-T02Công và sự truyền năng lượng bởi lựcWork
3. U03-T03Từ cấu hình của hệ đến thế năng, lực và vị trí cân bằngPotential Energy
4. U03-T04Bảo toàn năng lượng bắt đầu từ việc chọn hệ như thế nào?Conservation of Energy
5. U03-T05Công suất: tốc độ truyền và chuyển hóa năng lượngPower

Nội dung bài học mở cho học viên đã mua khoá hoặc học tại lớp (giáo viên mở theo tiến độ dạy).