Phát triển & học tập

Học xong unit này bạn làm được gì

• Sắp xếp chính xác các mốc tuổi trong một tình huống phát triển mới từ sớm đến muộn và xác định đặc điểm được theo dõi qua thời gian.
• Phân tích một đặc điểm theo chủ đề ổn định–thay đổi, nêu đặc điểm được duy trì hay biến đổi và viện dẫn chi tiết phù hợp từ tình huống.
• Phân biệt đóng góp có thể có của yếu tố sinh học và môi trường trong tình huống, đồng thời bác bỏ suy luận nguồn gốc di truyền chỉ dựa trên sự ổn định.
• Phân loại tiến trình phát triển là liên tục hoặc gián đoạn dựa trên thay đổi từ từ hay các giai đoạn tách biệt và viện dẫn một chi tiết làm bằng chứng.
• Giải thích bằng tình huống rằng ổn định–thay đổi, tự nhiên–nuôi dưỡng và liên tục–gián đoạn định hướng ba câu hỏi phát triển khác nhau.
• Phân loại một quy trình là nghiên cứu cắt ngang hoặc nghiên cứu dọc và biện minh bằng cả danh tính người tham gia lẫn số thời điểm đo.
• So sánh loại thông tin do nghiên cứu cắt ngang và nghiên cứu dọc cung cấp, phân biệt khác biệt giữa nhóm tuổi với thay đổi trong cùng người.
• Chọn nghiên cứu cắt ngang khi cần so sánh nhanh nhiều nhóm tuổi hoặc nghiên cứu dọc khi cần theo dõi cùng người, rồi biện minh bằng mục tiêu và lịch đo.
• Giải thích vì sao kết quả cắt ngang không cho phép kết luận trực tiếp rằng từng cá nhân sẽ thay đổi theo mẫu hình quan sát giữa các nhóm tuổi.
• Giải thích nguy cơ hao hụt mẫu trong nghiên cứu dọc khi người rời đi khác có hệ thống với người tiếp tục và nêu khả năng mẫu còn lại bị sai lệch.

Lộ trình bài học

1. U03-T01Chủ đề và phương pháp trong tâm lý học phát triểnThemes and Methods in Developmental Psychology
2. U03-T02Phát triển thể chất trong suốt đời ngườiPhysical Development Across the Lifespan
3. U03-T03Giới, xu hướng tính dục và ảnh hưởng đến sự phát triểnGender and Sexual Orientation
4. U03-T04Phát triển nhận thức suốt đời ngườiCognitive Development Across the Lifespan
5. U03-T05Từ âm thanh và ký hiệu đến khả năng tạo, hiểu và học ngôn ngữCommunication and Language Development
6. U03-T06Cách quan hệ và môi trường xã hội định hình sự phát triển suốt đờiSocial-Emotional Development Across the Lifespan
7. U03-T07Điều kiện hoá cổ điển: học bằng liên kết giữa các kích thíchClassical Conditioning
8. U03-T08Hệ quả định hình hành vi và thói quen như thế nào?Operant Conditioning
9. U03-T09Ảnh hưởng xã hội và nhận thức đối với việc họcSocial, Cognitive, and Neurological Factors in Learning

Nội dung bài học mở cho học viên đã mua khoá hoặc học tại lớp (giáo viên mở theo tiến độ dạy).